各批次分数线分别为：本科一批：文科568分，理科541分；本科二批：文科531分，理科496分；本科民办院校（含独立学院）：树达学院、兴湘学院文科460分，理科430分，其他院校文科430分，理科400分；第三批专本沟通：文科501分，理科466分；第四批高职专科：文科270分，理科260分。音乐、美术、体育专业录取最低控制分数线见右表。

　　军事院校本科面试最低控制线为：理科指挥类男生488分；文科非指挥类男生583分，女生622分，理科非指挥类男生536分，女生587分。其中，国防生计划执行招生学校其他专业所在批次相应的最低录取控制分数线，进入军事院校（含国防生）面试名单的考生，由市县招生部门负责通知于7月2－3日参加所在市州军分区组织的面试、复检；因志愿原因不能进入面试名单的考生，不参加面试。

　　另外，普通高校职高对口招生录取最低控制分数线也已经划定。（详见文后表格）

　　本科一批：文科568分，理科541分

　　本科二批：文科531分，理科496分

    1186所高校在湘招生21．7万人

    录取率达62．2％，其中文科54．3％，理科66．6％，职高77．7％ 　　

    本科计划所占比例下降4．4个百分点7月10日开始录取

　　本报6月27日讯 今天上午，记者从省教育考试院获悉，今年全国共有1186所普通高校计划在我省招收新生217134人，高考录取率为62．2％。其中文科录取率为54．3％，理科录取率为66．6％，职高对口招生录取率为77．7％。与去年相比，除职高类录取率下降外，总录取率和文科、理科录取率均有上升。

招生计划有增加

　　今年招生计划分布情况是：国家任务计划204199人，占94％；国家任务定向计划12935人，占6％，两项相加比去年增加不少。其中文科类（含音乐、美术、体育）计划76242人，占35．1％；理科类（含音乐、美术、体育）计划128502人，占59．2％；职高类计划12390人，占5．7％。今年我省本科层次的招生计划为82597人，占38％；专科招生计划为134537人，占62％。与去年相比，本科计划所占比例下降4．4个百分点。

录取政策更细化

　　省考试院进一步明确了今年的有关录取政策和办法。关于西藏定向就业计划录取最低控制分数线的划定，参照民族班计划录取分数线执行，我省此类计划的执行在同批次线下40分内择优录取。关于高水平运动员和华侨预科班录取分数线的划定，今年我省已对民族预科班降分作了明确规定，考虑到预科班降分起点的一致性，此类计划按同批次录取最低控制分数线作为降分起点。

录取时间看分明

　　据介绍，今年我省普通高校招生远程网上录取工作将于7月10日开始，到8月11日结束。各批次录取时间为，提前批：7月10———11日；第一批：7月14———19日；第二批：7月21———26日；第三批：7月28日———8月2日；第四批：8月4———11日。

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    自主命题首战告捷高考成绩分布合理

　  本报6月27日讯 今日公布的高考成绩显示，今年我省高考由于试题难度适中，各科成绩分布趋于合理，同时试题区分度较好，整体成绩呈两头小、中间大的正态分布。另外，高分考生明显增加。

　　据介绍，今年我省自主命题的三门课程的难度全部控制在教育部规定的范围内，其中语文、英语人均分数比去年略有降低，而理科数学人均分数有较大幅度提高，人均分数达到74．97分，与去年相比提高11．34分。

　　从人均档分情况看（档分＝文化总分＋优惠分），文科类人均档分为402．73分（去年410．97分），理科类人均档分为408．76分（去年386．04分）。文、理科人均档分的差距明显缩小。

　　从高分段考生情况看，今年档分在600分以上的考生明显增加，达到4315人，其中文科类为1365人（去年753人），695分以上1人；理科类为2950人（去年493人），720分以上1人。

    特殊性质计划录取降分有规定

　　本报6月27日讯 今天，省教育考试院对今年普通高校招生录取中，几类特殊性质计划的录取降分起点问题进行了说明。

　　关于西藏定向就业计划录取最低控制分数线的划定，根据教育部“教民（2004）3号”文件精神，此类计划录取最低控制分数线参照民族班计划录取分数线执行，我省此类计划的执行在同批次线下40分内择优录取。关于高水平运动队和华侨预科班录取分数线的划定，今年我省已对民族预科班降分作了明确规定，考虑到预科班降分起点的一致性，此类计划按同批次录取最低控制分数线作为降分起点。

    违规录取停缓招生

　　本报6月27日讯 省教育考试院新闻发言人今天表示，今年将进一步规范高校招生录取程序的问题，一经发现招生学校乱拉生源、乱发录取通知书、违规录取等情况，则立即停缓其招生，并责令其自行处理好有关遗留问题。

　　据了解，往年少数高职专科院校在招生过程中搞虚假宣传，采取提前发放录取通知书等办法误导考生，甚至不经考生同意违规录取考生，严重扰乱了招生工作秩序，损害了招生考试形象。

（图表：湖南招生考试信息港）