作者：宋雷

这是一幅以水果为主的静物画。此画在平和的构图中加强了果子和西瓜的补色关系，以最少的色彩表达了丰富的色彩效果。画面色彩流动起来你中有我，我中有你。水果的颜色流动到衬布和盘子中，衬布的颜色流动到水果中，深色罐子打破了深布形成的呆板直线，深色衬布处理得比较放松随意，但白衬布的前面略显空洞，如添加一些布纹会更好些。

点评：姜中立

作者：董世强

这幅画在方法上比较正统，用笔用色都不出规范，在颜色上薄与厚的应用比较自由，是张较好的学生习作。在教学过程中我提倡一种简捷、概括、薄厚结合的画风，该同学能很好理解老师的教学方法。但应提醒同学们注意的是不能把简捷当成简单，把概括当成概念。如果养成了观察简单化、表现概念化，就很难画出好画了。该生正是在这种思想指导下进行训练的，并顺利被美院录取。

点评：董克诚

作者：谢丽坤

此画以可乐瓶、面包片为主体，周围配以橘子、苹果、杯子等组成画面。浅黄色的衬布占有画面的很大面积，构成这幅画的主调。蓝色的衬布与橘子成为补色，显得橘子的色彩更为强烈，可乐杯、杯子、衬布虽同为蓝色，色彩却区分得很有变化。画面中的水果塑造得结实厚重，用笔大胆、肯定，此画如在构图位置的经营上，再讲究些总体的疏密关系，画面会更好些。

点评：姜中立

作者：杨阳

对于“牛头”的表现看似司空见惯，但作者把它组合在极其单纯环境以营造一种耐人寻味的画面形式。对于牛头、墙面、暖气管的构成造成一种强烈的形式感。形体结实，画面响亮明亮，见笔，见色，在亮色调中制造丰富的色彩变化。

指导教师：路家明