主持人：不同的选择，不同的人生。大家好，我是张征，欢迎收看今天的《专业导航》。现在我们获取信息的渠道和途径是越来越多了，除了我们的传统媒体，像报纸，广播电视以外，互联网应该是我们现在很多人都在使用的一种方式，而且越来越成为一种主要的方式了。那利用互联网，我们不仅可以去读书，看报，而且能够在线地去收听广播，收看电视节目，而且还能够看电影，当然了，我们还能够通过互联网来进行购物。等等这些，都是和我们今天所要介绍的一个专业有关系。它就是数字媒体艺术设计专业。首先还是来认识一下我们今天请到的嘉宾。

　　嘉宾介绍：

　　李智：北京工业大学艺术设计学院党委委员，数字媒体艺术设计系主任，中国东方文化研究会连环漫画分会理事，中国电影电视艺术家协会会员，曾多次担任全国动画片、短片学术奖大赛评委。

　　主持人：李主任欢迎您来到我们的节目中做客。其实光看我们今天的这个专业名称啊，数字媒体艺术设计其实包含了很多的领域，比如说数字，媒体，艺术，又是设计。那究竟我们这个专业，是一个什么样的专业，您用最简短的话来告诉我们。

　　李主任：数字媒体艺术专业，实际上就是运用数字图形，图像、影像，声音，诸多种数字信息元素。来进行艺术设计的这种专业。这只能说在是相对的这样一个概念下，来去理解。因为我们知道，人是有眼睛要看，是图像，有耳朵要听，这是声音。同时，我们还要有文字。那我们通过耳朵听，眼睛看，以及文字的读解，再加上我们的交互，这一点已经把我们的感知立体化以后，形成了目前的网络，目前就可以充分地来体现，现在的这种数字媒体，你就去看你的眼睛，耳朵，你看你的感知器官，都用到了。

　　主持人：也就是说，我们这个数字媒体艺术设计这个专业，是和互联网，和网络应该是紧密相关的一个专业。能这样理解吗？

　　李主任：对对对，由于网络技术的提高，和由于网络技术目前的发展，提供了这样一个平台，也就是说可以让我们用最快的方式，最有效的方式，来获取信息，和发布信息。所以就形成了目前，这样一个数字媒体艺术设计的行业。

　　主持人：那其实我们不妨可以把这个概念更具体化一点。比如说，就是在我们的这种日常生活当中，哪些领域是你们这个专业所要研究的？

　　李主任：应该说，咱们说这个网络这个大家都很清楚了。这个是大家可能最熟悉的。在网络这里面，我们可能要浏览网页，我们要浏览可能有些广告，再有就是一些网络游戏。网络的娱乐方面的东西。在这些部分当中，应该是体现得最充分。它必须要有一个漂亮的界面，它可能会有非常好听的声音，以及它里面有很多FLASH动画，一些视频的东西，让你在接受信息的同时，让你感觉到有一种美的享受，或者是一种很放松的心情下，来去接受信息。那它就是变成了一个既有声音，又有图像，同时又有选择，再加上甚至还有一种参与。目前在网络这块，可能是在体现数字媒体这块，是最直接。还有就是说，我们说的这个一些博物馆。展览的一些机构，现在都在运用这种叫数字媒体技术。过去的展览，往往都是一个喷图。简单的喷图，一些图片，一些文字。一些实物，现在变成了，运用数字媒体技术之后，展览变成了交互了。就是它是一些屏幕，这些屏幕然后提供了一些交互的一些技术在里边。然后人，我们参观者是根据我的需要，我可以选择我想看的内容。这个内容就不是简单的图像，它里边有声音，有图象，有影象。甚至还有一些比较有机制的小的问题，和一些小的一些抢答题，带有游戏性质。让你逐渐地在娱乐当中参与，而且了解你想要得到的知识。

　　主持人：其实你说到展览的话，我突然想到的是我们在刚刚结束的第十届北京国际车展，那在这次车展上，我们的记者，也是捕捉到了一些镜头，我们一起来看看，有哪些都是和数字媒体相关的。

　　李主任：另外在商业上利用非常广泛。就是广告，还有一些这种我们说的网上的一些广告，还有一些就是电子杂志。

　　主持人：就是这些广告类的设计，都是属于我们所要研究的。

　　主持人：其实也是一种新的广告形式。

　　李主任：对对对。

　　李主任：在美国这方面发展得比较快。所以它们应用的这个领域非常广。

　　主持人：比如说，举一些实际的例子。

　　李主任：比如说现在有很多的这种户外的这种广告。户外广告不是像我们以前看到的只是一个灯箱，一个静态的图片了。现在已经变成了一种交互的一种视频。

　　主持人：它不是那种大屏幕吗？

　　李主任：它不是简单的大屏幕，它是一种什么呢？就是变得让消费者变得非常有趣。比如说有一个屏幕在旁边，你这时候可能不小心从旁边走过，突然这个屏幕，由静态变成动态了，然后突然出现一个女士向你招手。过来过来。这时候你会很感兴趣，很好奇，你会过去。当你走进到一定的距离的时候，画面就变成了一个可选择的菜单，可选择的商品。然后这个时候就要有你感兴趣的东西，就会吸引你，你就要去选择，很好奇，你去选。

　　主持人：你可以去触摸去选择吗？

　　李主任：对，比如说手机出现很多款式，这样的手机，点开以后，这个手机，它里面就像有动画一样，一个手机，有什么功能，有新的什么样的产品，有新的什么样的你现在可能不具备的功能，大家给你宣传，给你介绍。而且它是一种演示的方式，很有意思。当你觉得可能看完了以后你可能没有选到你钟意的东西，你这时候有事情离开，这时候它很有礼貌的出现一个女士给你说再见。

　　主持人：招手再见。

　　李主任：实际上它用的这种技术，就是运用的很多这种红外线的感性，以及这种在加上这种互动的这种，数字媒体的这种多媒体界面的设计。然后变成了一个，设计成了一个，像一个游戏一样。在你不知不觉当中，就被吸引去了。所以这今后的这种我觉得这种广告的这种宣传，越来越依赖于可能这种就是新的这种技术。

　　李主任：那这时候，好像说简单地说，没有艺术设计什么事情。

　　主持人：对呀，和我们这个专业有什么关系呢？

　　李主任：但是实际上，大家知道生活当中潜在的有很多我们不认为有艺术设计成份在里面的，实际上它已经存在了。也就是说，我们可能不知不觉看到一个东西挺漂亮，挺好看，或者是我们看到一种颜色，有一种心里愉悦，我们看到某一种颜色，可能心里很压抑。这个实际上，我们的图形图象学已经在里面发生作用了，潜在的作用。那也就是说，当你给这个观众提供了，给这个顾客提供了一个界面的时候，这里面包括的就是有颜色，有字形，有声音，这几种因素综合在一起，你应该给顾客提供一个良好的这种感受。这样的话，它带有一定广告的成份在里面。有点像就是你是在刺激观众的一种不同的感官来去调起他的购物欲望也好，或者是成交欲望也好。当然这里面就是它里面有很多数字图形图象的一些成份来去起了作用。

　　李主任：如果我们反之来说，如果你进到一个商店里面，所有的里面没有任何的颜色，可能就很简单的一块白底，就像Word文档里面，有几个黑字写的，这里面是什么什么，那里面是什么什么，咱们反之来去想的话，你会是一个什么感受？你会觉得很枯燥，很乏味，没有任何个性，没有任何感觉。

　　主持人：没有那种看的欲望了。

　　李主任：对对对。

　　主持人：其实呢，刚才您介绍了一些关于这个数字媒体所要研究的领域，可能涉及到更多的就还是跟网络有关。比如说网站，那么我们就拿网站来进行举例，那么在网站当中，哪部分，哪些部分或者说，是我们这个专业所要去学习的，同时要去应用，以后工作就要用到的东西，哪部分？
李主任：因为作为一个网站的建立呢，是有两大部分构成。一个是后台技术。就是它的一些编程人员，可能有它的数据库啊什么的。

　　主持人：所谓的服务器啊等等这些。

　　李主任：对对，也就是说我们看不到的部分，我们浏览者看不到的部分。那我们浏览者看得到的部分。

　　主持人：都是你们的事吗？

　　李主任：是的，应该说可以这么理解，就是基本上是都是数字媒体艺术设计所呈现给大家的，基本上是我们看得到的部分。但是后台的支持，是要靠这个，我刚才强调的那个部分来解决的。

　　主持人：那是基础。

　　李主任：对，但是它们之间是一个相辅相成的关系。有可能我是一个界面设计师，我有一个好的构想或者创意，我想需要一个什么样的效果，我可能要点击完之后，出现一个什么样的动态，出现一个什么样的画面，很吸引人，这时候我需要把这个想法，给技术部门。后台处理这块，你看你技术能不能实现。

　　主持人：用一个什么软件来完成这个东西。

　　李主任：就是说他在他的技术平台下，他了解到我作为艺术设计的这个思维，这种角度，在他的技术目前可以的情况下，他尽量能够满足这个部分的要求。他可以在后台上去解决这个问题。这时候实际上就可以从这点上，可以理解就是它们两个之间的关系，实际上就是相互依赖的。也就是说没有现在的网络媒体技术，就没有这个数字媒体艺术它们之间是这样一个相生关系。

　　主持人：能不能这样理解，就是我们的这个数字媒体艺术这一块，更多的是提供的是创意。

　　李主任：对。一个创意，一个想法，一个构思，最终实际上目的，就是为了让人们，在去获取信息的过程当中，越来越方便。越来越轻松，同时还带有一定的文化传播，或者是一种美的享受的一种环境。

　　主持人：好，说到现在，我们不妨可以来看一看网友的问题。我注意到这里有一个是成都的叫云飞的一个网友，他是说问，我看网上除了数字媒体艺术设计这个专业以外，还见过一个叫数字媒体技术专业，这个刚才您也谈到了，他就想问问是这两个专业之间有什么样的差别？实际上刚才我们已经简单地聊到了。那您再告诉他一下，明确地告诉他一下，究竟有什么差别。

　　李主任：对。应该说先谈这个差别。就是这里边，大家可能很清楚地看到，只有两个字不同。

　　主持人：艺术和技术。

　　李主任：那实际上，技术就是我刚才可能谈过的就是它是我们看不到的部分。就是它的这个数字媒体的这个平台部分。它的这个如何呈现，以及它的这个编程部分，以及，像这些部分，它都属于技术的一个支撑。而这个数字媒体艺术呢，它应该说是我们前台演出的演员。可以把它理解成前台演出的演员，前台的，也就是说像我们要看一个动画片吧，简单的一个动画片，或者说一个Flash动画也好，我们看到的部分，有形象，有角色在动，有色彩，有背景，有非常好听的声音。这些部分可能都是由数字媒体艺术设计师来去解决。

　　李主任：那我们看不到的部分是什么？怎么让这些声音进入到个程序当中，怎么样颜色发生变化，怎么让这个不同的这个画面形成这个叠加，这种或者是滤镜的一种效果。

　　主持人：怎么样让你设计的这个人能够动起来。

　　李主任：对对对，那这些部分，实际上它要靠技术平台来支撑，才能实现。

　　主持人：其实刚才我们在介绍说我们这个专业概念的时候，数字媒体艺术设计啊，我们也都谈到很多，而且更主要的是说我们这个是和这个互联网的这种设计是相关的。那么像这些内容的话，我们在学习的课程上是怎么设置的？是不是所有的和互联网相关的东西，我们都要学习？

　　李主任：是这样。作为我们这个数字媒体艺术设计来讲，可能更注重的就是数字的图形，图像、影像、声音这方面的这种整合跟设计。你先得掌握你的绘画能力，造型能力。这里面就有素描训练，色彩训练，还有就是构成训练。所谓构成，就是作为设计基础的一个课程。平面构成，色彩构成，立体构成。你要学会掌握图形图像的基本软件的应用。因为你是要靠它来去设计你的这个数字媒体产品。所以你必须掌握这些基本工具，因为今后你要做网络媒体上的一些设计，你必须要懂得，Flash这个软件它的互动的原理，互动的这种设计上的原理。以及它的技术部分和它的艺术部分的这种整合。

　　李主任：因为我们今后的数字媒体里面，必须有影像部分。你就必须掌握这部分的技术和软件的应用。同时，要去掌握这个视频的故事的这种理论方面的课程。比如说我们有视听语言课程。视听语言就是要讲到，电影的发展，以及影像的发展，以及这里面有很多技术名词，像蒙太奇，剪接，如何这个来去叙事。

　　主持人：嗯，这些可都是学电视的人要学的。

　　李主任：对，对于我们来讲，要有这个影视部分要去解决这种课程。

　　主持人：听起来好像在这个课程设置方面，应该实践这种课程应该是非常多吧？

　　李主任：对，因为学生这个课程的性质，决定了他每门课，都必须要消化，要实践。比如说软件课程，工具课程，他必须要操作，他自己要去（实践），老师讲完之后，演示完之后，他必须做练习，必须去消化，必须真正用软件工具，把它解决。老师可能提出一些训练的课题，来去消化这个软件的工具，他必须自己要演练一遍。

　　主持人：其实今天，我们这个李主任也来的时候，也带了一些他们同学在学习过程当中，和这个实习过程当中，所做的一些作品，我们一起来看一看。

　　主持人：其实刚才，说到了很多比如说，你们学习的课程当中，有很多都是这种图像，图形这种处理方面的。那说到这些，我们就有一个网友，也是问和这个相关的问题。来看一下这个山东的志伟，他说我非常爱好电脑制作，学习之余会研究一下网页制作或者视频编辑软件，这个是我们肯定要学习的对不对。

　　李主任：对。

　　主持人：但是我没有过这种系统的美术训练，请问可以考这个专业吗？他没美术基础，就是没有那种专业的美术训练基础。

　　李主任：因为目前来说，并不是说你喜欢这个专业，你就可以来从事，因为它毕竟今后的课程，都要是跟你的造型能力，跟你的美术基础相关。如果你没有这方面的能力的话，你很难跟上一些课程的进度。

　　主持人：我能这样理解吗，就是说，假如你单单只是说会用了这个Flash那种编辑软件的话，并不等于你就适合学习这个专业。

　　李主任：对，因为别忘了这个专业前面所提到的数字媒体艺术设计。它这里边实际上也就是说，不完全说这里边我掌握了一个软件的工具，我会一个工具，我就能够设计艺术设计。它必须要通过，就是你的一个设计头脑，设计理念，这些东西可能是不依赖于你的这个技术是不是掌握了。那就是说你必须首先你得要有这方面的艺术修养，和美术表达的能力。

　　主持人：那你们对美术这能力这方面的要求究竟有多高 

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